Educação e Diversidade

" Se você falar com um homem numa linguagem que ele compreende,

isso entra na cabeça dele.

Se você falar com ele em sua própria linguagem,

você atinge seu coração."

Nelson Mandela

Educação e diversidade estuda assuntos voltados para:

• Multiculturalismo e Educação;

" É indispensável instrumentalizar didaticamente a escola para trabalhar com a diversidade. transformar a diversidade conhecida e reconhecida em uma vantagem pedagógica: este me

parece ser o grande desafio do futuro."

Emília Ferreiro

• A escola como espaço de reafirmação de direitos;

"Assim como não se pode colocar em contraposição o tradicional e o moderno,

também não se pode contrapor o culto, o popular, a cultura de massa.

É necessário afirmar a existência de um processo de hibridização

cultural que abarca distintas misturas culturais."

Vera Candau

• Formação docente em uma perspectiva multicultural

"Sem dúvida, pluralidade vive-se, ensina-se e aprende-se.

É trabalho de construção, no qual o envolvimento de todos

se dá pelo respeito e pela própria constatação de que, sem o outro,

nada se sabe sobre ele, a não ser o que a própria imaginação fornece."

PCN, Brasil

• Questões étnico-raciais na escola;

" O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade

como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer

a riqueza representada por essa diversidade etnocultural

que compõe o patrimônio sociocultural brasileiro."

PCN, Brasil

• Gênero, sexualidade e diversidade na escola;

" De fato, a igualdade não esta oposta à diferença, e sim à desigualdade,

e diferença não se opõe à igualdade, e sim à padronização,

à produção em serie, à uniformidade, a sempre o 'mesmo', a 'mesmice"'.

BOA VENTURA

• Diversidade cultural e religiosa no contexto escolar;

" Os outros são os que se confrontam com estas maneiras de situar-mos no mundo,

por sua classe social, etnia, religião, valores, tradições, etc."

CANDAU

• Diversidade, justiça e inclusão na escola

" A educação intercultural surge não somente por razões pedagógicas, principalmente

por motivos sociais, políticos, ideológicos e culturais."

JORDAN

• Pluralidade cultural e a construção do currículo escolar.

" A escola está chamada a ser nos próximos anos, mais do que um lócus de apropriação

de conhecimento socialmente relevante e cientifico, um espaço de dialogo

entre diferentes saberes cientifico, social, esolar etc. - a linguagens."

CANDAU